Voltas as Aulas

ATIVIDADES DIVERSAS PARA VOLTA AS AULAS

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20 Brincadeiras De Grupo.doc
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As argolas.doc
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CENA DE VOLTA AS AULAS.doc
coloque a inicial de cada desenho abaixo.docx
COMBINADOS DE.docx
Como você é.doc
COMPLETE O ROSTINHO COM O QUE FALTA.doc
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Copy (2) of  ATIVIDADES PRÉ ESCOLARES.doc
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Copy (3) of  ATIVIDADES PRÉ ESCOLARES.doc
Copy of Apostila DIA DAS MÃES 50 páginas.doc
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Copy of atividade 01019-mensagem para o dia das mães.doc
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crachá2011.doc
crachá2011.docx
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Floquinhos de Algodão.docx
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Inglês 3°bimestre.doc
JOGOS MATEMATICOS 1[1].doc
Leia_o_texto_para_conhecer_um_pouco_sobre_a_vida_de_Monteiro_Lobato.doc
leitura Futebol.doc
LETRA  A.doc
LETRA A.doc
LETRA A2.docx
LETRA A3.docx
LETRAS DE MÚSICAS CD 2010 (1).zip
LETRAS DE MÚSICAS CD 2010.zip
LETRAS E HIST COM DESENHOS.zip
LIVRINHO DA COPA- UBEDA (1).zip
LIVRINHO DA COPA- UBEDA.zip
LIVRINHO DITADO ILUSTRADO TODAS AS LETRAS.zip
M_ANTES_DE_P_E_B.zip
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Máscara carnaval.docx
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Número7.doc
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O carnaval chegou pessoal.docx
O COELHO QUE NÃO ERA DE PÁSCOA.pps
O Construtivismo com Sucesso na Sala de Aula.doc
O jogo dos autógrafos.doc
O presente de natal.doc
O QUE SERÁ QUE VAI APARECER pááscoa.docx
O QUE É NATAL.doc
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PARA CASA 3B.doc
PARA CASA 4b.doc
PARA CASA 4B.doc
PARA CASA NOV2.docx
PARA CASA NOV3.docx
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PARA CASA NOV4A.docx
PARA CASA NOVEMB1.docx
PARA CASA OUT 1.docx
PARA CASA OUT.docx
PARA CASA OUT2.docx
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PARA CASA SETEMB 2 (2).docx
PARA CASA SETEMB 2 (2)_2.docx
PARA CASA.doc
PARACASA 6.doc
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PARACASA4_2.doc
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PARACASA5_2.doc
PARACASA7.doc
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Português 3 º ano - final de 2011- Lúcia.doc
produção textual.doc
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PROJETO+FESTA+JUNINA+1.doc
PROVA CONCURSO MUNICIPAL GOVERNADOR VALADARES.zip
Prova de Ciência 3º ano - 2011 - Lúcia.doc
PROVA DE CIÊNCIAS - novembro 2011 4º ano - Lúcia.doc
prova de língua portuguesa 4º ano 3º período.doc
Prova de Matemática - 3º ano - 2011- final - Lúcia.doc
prova portugues 2° bimestre.doc
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QUAL É O SEU NOME.doc
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Voltas as aulas

Volta ás aulas

PLANEJAMENTO ESCOLAR E INDISCIPLINA

  O ano começa e com ele novas expectativas de maiores realizações pessoais. O trabalho pedagógico também deve renovar-se e alcançar novos resultados. O instrumento que norteia todo o processo educativo é o Planejamento Escolar.

   Entretanto, os bimestres passam e a mudança nos alunos em termos de caráter, amadurecimento, relacionamentos são muito poucas. A indisciplina é a mesma, falta motivação, interesse e comprometimento.

    Mas, o que acontece realmente, que faz com que no finaldo ano, o sentimento de expectativa inicial tenha se transformado em frustração, e constatação de que o planejamento não " funcionou ".

    A grande questão que faz com que boa parte dos planejamentos falhem, é que eles são muito centralizados em conteúdos, estratégias de ensino, dar conta do livro didático, avaliações, e por esta razão abrangem apenas 50% do processo de educar, pois ignoram outras questões fundamentais que precisam ser trazidas em pauta e que extrapolam a sala de aula.

    Planejamento Escolar não é uma perda de tempo, também não é um documento que é feito uma vez por ano e guardado em uma gaveta, não é algo imutável que não deva ser ajustado ao longo do caminho, e também não é simplesmente copiar e colar os conteúdos do livro didático apenas distribuindo-os ao longo dos bimestres.  Planejamos para alcançar algo, para criarmos alguma coisa, para atingirmos um objetivo.

    É preciso um novo modelo de planejamento pedagógico, que priorize o desenvolvimento da pessoa, e não apenas do aluno. Desenvolver uma pessoa vai muito além dos livros didáticos, das provas, avaliações e lições de casa.

    Aqui está o esboço de um Plano de Ação com dez itens para serem considerados no seu próximo planejamento:

1. RESULTADOS DO ANO ANTERIOR: analise os resultados do que deu certo e errado no ano anterior (levantamento de números e causas),
2. QUALIDADE DO APRENDIZADO: crie um sistema de avaliação que priorize a qualidade de aprendizado e não apenas a quantidade de conteúdo memorizado,
3. FAZER DIFERENTE: levante novas estratégias pedagógicas, adequadas aos modelos de aprendizagem dos seus alunos,
4. GERENCIAMENTO DA SALA DE AULA: crie procedimentos para o gerenciamento e gestão de sala de aula,
5. RESOLUÇÃO DE CONFLITOS: crie um sistema de resolução de conflitos (aluno x aluno), (aluno x professor), (professor x pais),
6. RELACIONAMENTO COM A FAMÍLIA: crie estratégias para encantar e se relacionar com as famílias dos alunos,
7. PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA: crie estratégias e atividades para a participação da família no ambiente escolar e fora dele,
8. HABILIDADES E NECESSIDADES: levante pontos fortes e fracos dos alunos, trace objetivos, crie intervenções e monitore semanalmente,
9. PORTFOLIO INDIVIDUAL: levante os modelos de aprendizagem dos seus alunos e trabalhe as inteligências,
10. PORTFOLIO DO PROFESSOR: levante seus pontos fortes e fracos e trace um plano para sua mudança pessoal, com metas, estratégias e tarefas a realizar.

    Esses 10 itens compõem a parte dinâmica e viva do Planejamento Escolar, o verdadeiro Plano de Ação que conduzirá os alunos a um novo patamar de aprendizado, não apenas pedagógico, mas de vida, de auto estima, de relacionamento, de valores, de novas e maiores possibilidades.

    Agora você já tem o esboço do grande Plano de Ação para começar o ano. Afinal, um ano só pode ser chamado de novo, se novas coisas forem feitas. Lembre-se, os resultados sempre são proporcionais ao esforço que fazemos. Você é a peça fundamental do Planejamento Escolar, com você ele ganhará vida, e o seu aluno conquistará asas.

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Roseli Brito

Pedagoga - Psicopedagoga - Neuroeducadora e Coach